Initiatives et publications

Initiatives

L’information qui suit a été mise à jour le 1er février 2013, avant la dissolution du CSRHSGE. Pour en savoir davantage, veuillez lire le message du C.A. 


Par l’entremise de nos diverses activités et initiatives, nous produisons de la recherche, des stratégies et des outils pour répondre aux besoins de la main-d'œuvre du secteur des services de garde et atteindre des objectifs connexes. Cliquez sur les titres de nos activités/initiatives  pour plus d’information.

 

Les personnes qui présentent une demande pour une classification de niveau 1 fournissent une preuve de la réussite de leurs cours, dont trois cours postsecondaires dans les domaines suivants :

Développement de l’enfant

Kismet Lowrie, directrice
Programme d’aide préscolaire Ashea, Première nation Kwanlin Dun
Whitehorse, Yukon

Kismet a travaillé comme mannequin, serveuse de bar et représentante au service à la clientèle. Mais elle a découvert sa véritable vocation quand elle a constaté qu’elle avait de la facilité pour le travail avec les enfants.

L’information qui suit a été mise à jour le 1er février 2013, avant la dissolution du CSRHSGE. Pour en savoir davantage, veuillez lire le message du C.A. 

Le personnel du secteur des SÉGE est souvent si occupé qu’on néglige souvent de lui témoigner de la reconnaissance. De nombreuses raisons militent en faveur de la reconnaissance du personnel.

 

Les demandes de la part des personnes ayant obtenu des diplômes à l’étranger sont traitées individuellement. Ces demandes sont soumises aux Child Care Staff Classification Services.

Les candidats étrangers doivent inclure une traduction en français ou en anglais de toute la documentation soumise avec leur formulaire de demande.

Pour ouvrir, exploiter et fournir un service de garde en milieu familial ou en garderie/installation, il faut une connaissance approfondie des lois et des règlements provinciaux et territoriaux.

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